Показаны сообщения с ярлыком информация для родителей. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком информация для родителей. Показать все сообщения

суббота, 7 апреля 2018 г.

Пасхальные игры для развития речи


Пасха – главный православный праздник. В этот день люди радуются и прославляют жизнь. Этот светлый праздник любим, как взрослыми, так и детьми. Я предлагаю речевые пасхальные игры, которые позволят детям не только весело, но и с пользой провести время. Ваш ребенок узнает много нового и интересного, сам сделает пасхальный подарок.


вторник, 11 апреля 2017 г.

ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Когда идти за помощью к логопеду?



Уважаемые родители,
 предлагаю  тест, который поможет Вам  определить, нужна ли Вашему ребенку помощь логопеда и в каком возрасте. Если хотя бы на один из вопросов вы ответите НЕТ, следует обратиться за помощью к специалисту.




четверг, 23 февраля 2017 г.

Всех военных поздравляет наш веселый детский сад!

23 Февраля —
День защитников страны,
Всех, кто служит и служил
С праздником поздравим мы.
Мы «Спасибо!» говорим
Вам за мир и за покой,
И когда мы подрастем,
Тоже с вами встанем в строй.


Предлагаю Вам, уважаемые читатели, посмотреть фото и  видеоотчёт о том, как  дети старшей логопедической группы готовились к этому знаменательному  празднику.

четверг, 22 декабря 2016 г.

Новогодние советы логопеда

Приближается радостный и долгожданный праздник – Новый год! А вместе с ним и самая интересная и весёлая пора новогодних каникул. Как провести эти дни с пользой для развития ребенка? Позвольте дать вам несколько логопедических новогодних советов.
 Для каждого ребенка новый год начинается тогда, когда в доме появилась ёлочка-красавица.  С малышом можно рассмотреть ёлку и предложить подобрать  как можно больше слов, которые помогут ответить на вопрос какая ёлочка (пушистая, колючая, высокая, зелёная, пахучая, красивая ). Затем можно приступить  к украшению ёлки, что считается главным атрибутом новогоднего  волшебства. Используйте этот момент  для развития лексико-грамматической стороны речи  своего ребенка. Предлагаю взрослым вместе с ребёнком поиграть в игру  «Украсим ёлочку». Ёлку наряжаем игрушками и подбираем слова-признаки. Какие игрушки? (красивые, яркие, блестящие, разноцветные, новые, нарядные, новогодние и т.д.). Предложите ребенку составить предложения  о елочных игрушках.

среда, 30 ноября 2016 г.

Снег — это праздник для детей

                                                     Сегодня выпал первый снег. 
Сколько радости он принес детям и взрослым! Утром дети увидели  снеговиков, белого медведя, зайца, которые с «интересом  смотрели»  из окна в  нашу группу. 
А на прогулке  дети дали волю своим фантазиям: пробежались, оставив свои маленькие следы,  по первому снегу,  мастерили снежки и бросали в цель,  лепили снежную бабу. Вместе с Валентиной Николаевной  рисовали яркими красками по белому снегу, получились замечательные рисунки. А в следующий раз обязательно попробуем  рисовать пшеном и семечками, что  понравится не только детям, но и птицам. Поиграли в речевые игры: «Назови ласково», «Назови  зимние слова», «Расскажи о снеговике».
Уважаемые читатели, предлагаю Вам небольшой фоторепортаж о прогулке, которая получилась весёлой, интересной и незабываемой, а главное, с пользой для детей.

четверг, 10 ноября 2016 г.

«У тебя во рту растёт гриб?»

Не только особенности строения языка мешают ребёнку правильно произносить звуки. Что делать, если у ребёнка  под языком короткая уздечка (связка) или она вовсе отсутствует? Все отклонения от нормы в строении подъязычной уздечки  помешают своевременному появлению не только звуков [Р] - [Р'], но и свистящих [С], [З], [Ц]; шипящих [Ш], [Ж], [Ч], [Щ]; соноров [Й], [Л], [Л'], заднеязычных [К], [Г], [Х]. Операция здесь не поможет, вся надежда  на логопеда: с помощью специальных артикуляционных упражнений удаётся добиться многого: увеличить подвижность языка, подготовить его к правильному произнесению звуков.

понедельник, 7 ноября 2016 г.

Покажите язычок!

Для правильного развития речи малышу нужен  совет специалиста, а  иногда  массаж и артикуляционная гимнастика. 
К сожалению,  существуют довольно серьезные заболевания нервной системы (энцефалопатия, детский церебральный паралич, менингит, энцефалит), которые могут влиять на работу отдельных органов, в том числе и языка. Помимо того, иногда он становится вялым и бледным из-за того, что недостаточно снабжается кровью. Не назовешь нормальной такую ситуацию, когда кровь в языке застаивается – это заметно по его синюшному цвету. Родителям невозможно решить эту проблему самостоятельно. Поэтому надо поспешить обратиться к врачам, специалистам.  Кроме того, в самом строении языка встречаются особенности, которые мешают маленькому человеку правильно произносить звуки. Что  же это за особенности?

суббота, 5 ноября 2016 г.

На улице дождик. Чем занять ребёнка?


У природы, как известно, плохой погоды не бывает, но, если дождь и слякоть застали вас в выходные, нарушив все планы, не отчаивайтесь, ведь вам вполне по силам так организовать выходной день, что и у вас, и у вашего малыша надолго останутся о нем самые приятные воспоминания.   Доставьте радость своему ребенку и себе заодно - поиграйте вместе. Не знаете, во что? Посмотрите ниже, предлагаю игры не просто интересные, но и полезные для  развития речи ребёнка.

среда, 2 ноября 2016 г.

Игры на развитие речевого дыхания

Уважаемые родители,  предлагаю  подборку  игр направленных на развития  у ребёнка речевого дыхания.  Упражнения даём ребенку только в игровой форме, не забываем, что рядом с нами находятся дошкольники и игра для них на первом месте.  При проведении игр направленных на развитие у ребенка дыхания, необходимо знать и помнить, что дыхательные упражнения быстро утомляют его и при этом могут вызвать головокружение. Поэтому игры должны ограничиваться по времени 3-5 минут  с перерывами на отдых ( дуем не больше 10 секунд, отдых, снова дуем).  Следует иметь в виду и то, что во всех играх, развивающих дыхание, строго соблюдается правило: вдох совпадает с расширением грудной клетки, выдох - с сужением ее. В процессе речи дети приучаются вдыхать только через рот, а не через нос.

воскресенье, 30 октября 2016 г.

Развитие речевого выдоха

Развитие воздушной струи – направленной и сильной очень важная часть логопедической работы. Если речевой выдох не правильный – все звуки будут звучать смазанно и нечетко. И наоборот, освоение правильного выдоха – по середине языка “в канавку” способно по умолчанию улучшить качество всех звуков детской речи. Развивать речевой выдох можно самыми разнообразными способами: дуть в свисток, дудки, губные гармошки, дуть на воздушные шарики или мыльные пузыри, дуть на кораблики, скользящие по воде  в ванной комнате, задувать свечки или спички. Все это хорошо.

пятница, 28 октября 2016 г.

Тысяча и один день!

Сегодня моему  блогу, как в сказке, исполнилось ровно 1000 и 1 день!!! 
Но, в отличие от Шахерезады, в моем блоге не сказки, а сообщения  на самые разные, очень важные темы, связанные с формированием правильной речи ребенка дошкольного возраста. Казалось бы, ещё вчера я  с трудом разбиралась в ведении блога. Несколько раз  меняла дизайн, десятки раз подходы к ведению блога, постоянно что-то изменяла и совершенствовала. Портила, восстанавливала,  исправляла. За  это время блог стал частью моей жизни – это мой помощник  в работе с детьми, родителями, это  радость общения с коллегами и гостями блога.

среда, 26 октября 2016 г.

В гости к детям осень приходила


В детском саду прошли развлечения "Осенины". Дети логопедической группы, родители и воспитатели приняли активное участие в подготовке и проведении праздника. Разучивание стихов, песен, хороводных игр развивают у детей чувство ритма, правильное звукопроизношение, формируют двигательные навыки и дарят детям ощущения радости. Музыкальный зал у нас пока на ремонте, и праздник,  который  удался на славу, мы провели в группе.Предлагаю читателям блога небольшую видео - зарисовку о празднике.

понедельник, 24 октября 2016 г.

Конкурс "Лучший блогер-2016"

           Сегодня стартовал муниципальный конкурс
"Лучший блогер-2016»опубликован список участников конкура. Я принимаю  участие в номинации "Блог социального педагога, учителя - логопеда, психолога, библиотекаря". 

У меня очень серьёзные  и сильные соперники,  и одна из них победитель конкурса «Лучший блогер 2015г.», занявшая II место - Свиридова Виктория Александровна.  В блоге"Адвокат детской души - все продумано, логически выстроено, видна система деятельности, дизайн заслуживает внимания. Так что у нас есть на кого равняться!
В конкурсе, в разных номинациях,  принимают участие и мои коллеги, пожалуй, от нашего учреждения самая многочисленная команда. 

В номинации "Авторский блог педагога":

Блог "Детство - это радость" Горобец Татьяна Николаевна, воспитатель  МБДОУ Центр-детский сад №232;
Блог "Чудеса рядом" Переяслова Татьяна Владимировна, воспитатель  МБДОУ Центр-детский сад №232;
Блог "Игралочка" Швайка Тамара Степановна,  старший воспитатель МБДОУ Центр-детский сад №232

В номинации "Блог методического объединения педагогов" :

блог "Малыши - крепыши", авторы блога -  инструкторы по физической культуре Бойкова Жанна Валентиновна, Фитилева Ирина Геннадьевна; заместитель заведующего по ВМР Бакулевич Ольга Анатольевна.

Искренне желаю всем удачи, а кто впервые принимает участие в конкурсе  - смелых и решительных шагов!




вторник, 18 октября 2016 г.

Интересные идеи по развитию речи

 Уважаемые родители, я Вам предлагаю интересный способ, как весело и интересно помочь ребёнку научиться говорить трудные для него слова.
Эта  история одной мамы, ребёнок которой очень любил играть в игрушечный пистолет и стрелять по мишеням. Она развесила карточки с трудными словами на ступеньках и несколько раз в неделю играла с сыном в игру "Попасть в мишень". Мама спрашивала: "В какое слово мы будем стрелять в первую очередь?" Ребенок был вынужден произносить это трудное для него слово вслух, чтобы иметь возможность затем выстрелить в него из игрушечного пистолета. Дальше мама спрашивала: "А теперь какое слово?" И таким образом все трудные слова проговаривались в игровой форме регулярно, что привело к очень хорошим результатам.

суббота, 15 октября 2016 г.

ОСЕНЬ - ЧУДНАЯ ПОРА

Современные дети, проживающие в городе, имеют весьма ограниченные возможности общения с природой и не у всех родителей есть возможность вывести детей на дачу.  По результатам обследования выявлено, что  половина детей в группе не знают некоторые  названия овощей, фруктов. 
Участие детей в проекте «Осень – чудная пора», который мы провели вместе с воспитателями, позволило максимально обобщить и обогатить знания и представления о том, что растёт в огороде, в саду и   их свойствах, развивать связную речь и  творческие способности.
 В рамках этого проекта были запланированы и проведены: интерактивные игры, загадки, стихи, инсценировка с детьми русской народной сказки «Репка», мультимедийные презентации,  выставка творческих работ детей и родителей. Просим оценить  совместную работу с детьми, ждём Ваших комментариев.

понедельник, 10 октября 2016 г.

Креативные игры в развитие речи ребёнка

                           Уважаемые родители,
представляю Вашему вниманию игры для развития речи детей.  Это интересные и увлекательные, так называемые креативные игры, которые дают ребёнку возможность почувствовать и ощутить окружающий мир совершенно по новому. Данные игры помогают установить с ребёнком позитивный эмоциональный контакт, позволяющий в дальнейшем всесторонне воздействовать на развитие речи ребёнка.


воскресенье, 2 октября 2016 г.

Игра для детей, не желающих учиться читать

  Этот пост  будет полезен родителям, дети которых уже потихоньку начинают читать, но прочитать даже одно предложение для пока ещё огромный труд. В статье описывается игра, благодаря которой у детей появляется интерес к этому занятию.
Ваш ребёнок уже выучил буквы, и даже немного научился читать. Но читать ему ещё трудновато, и, конечно же, не сильно нравится. Ведь ему приходится очень сильно потрудиться, чтобы прочитать небольшое предложение. И всё для чего? Чтобы узнать, что чья-то там мама мыла какую-то раму? Затраченные усилия совершенно не стоят результата с точки зрения ребенка. Что же делать? Ведь чтобы ребёнок зачитал, нужно тренироваться и читать побольше, да желательно с удовольствием.

А вы просто поиграйте с ним в игру «Поиск клада».


понедельник, 26 сентября 2016 г.

поздравляем с ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ!

С Днем воспитателя сердечно поздравляем!
Благодарим за чуткость, доброту,
За ежедневные занятия, прогулки,
Неравнодушие, что видно за версту.

Желаем Вам душевного покоя,
Терпения, здоровья, долгих лет.
Развития в профессии и роста,
На конкурсах заслуженных побед.

Желаем Вам добра, тепла, улыбок
Воспитанников ваших — дошколят,
Хороших отношений в коллективе,
И главное, любви Ваших ребят.

воскресенье, 25 сентября 2016 г.

С днём рождения, любимый город!





Рано утром я встаю,
С мамой в детский сад иду
И о городе любимом
Свою песенку пою.
Подпевают птицы мне,
Солнце светит в вышине
И кричу я: 
"С Добрым утром
Лучший город на земле!"







23 сентября в детском саду прошёл добрый и весёлый праздник, посвящённый «Дню рождения города». В этот день занятия и развлечения для детей  были посвящены воспеванию красоты и величия любимого города.   Педагоги детского сада рассказали детям о жизни и традициях наших предков – казаков, исполнили песни о Кубани и Краснодаре. Народные кубанские игры, хороводы, стихи о нашем крае и городе в исполнении детей, стали ярким дополнением праздника.

вторник, 20 сентября 2016 г.

Дети начинают разговаривать после трёх лет, почему?

   В последние годы родители бьют тревогу по поводу того, что их малыш начинает разговаривать гораздо позже, чем они в таком же возрасте. Если раньше срок для речевого старта был приблизительно в полтора года, то сегодня он сдвигается до 2,5-3 лет. Ребенок может отлично понимать, что ему говорят, и использовать разнообразные способы для общения – жесты, мимику, разные звуки, но полноценные слова или связные предложения ему не даются. Так почему же сейчас очень много детей начинают разговаривать после 3 лет?
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...