
В основе коррекционной работы логопедов дошкольных
учреждений лежит игра. Обучающие игры содержат элементы новизны,
эмоционально приобщают детей к процессу приобретения знаний, нацеливают на
самостоятельное решение игровых задач. Очень трудной и несколько монотонной для детей является работа по
автоматизации звуков. Порой не так трудно поставить звук, как автоматизировать и ввести его в
самостоятельную речь. Как правило,
ребенок сможет свободно употреблять поставленный звук только после повторения
этого слова от семидесяти до девяноста раз. Чтобы эти упражнения не вызывали у
детей скуку и нежелание работать, мы в своей практике применяем разнообразные
игры и игровые задания.. Дидактическая игра «Рыбалка»
Возрастная категория: дети дошкольного возраста 4-7 лет.
Цель дидактической игры:
- Автоматизация и дифференциация свистящих, шипящих звуков и соноров.
- Обогащение словаря по лексическим темам.
- Развитие навыка звукового анализа слов.
- Развитие мелкой моторики, развитие точности и внимания, развитие целенаправленности движений.
Использованные материалы: игровой фон – морское дно, картинки рыб с обратной стороны находится картинка в названии которой есть определенный звук; удочка с магнитным концом-крючком; ведро для улова.
Описание: Ребенок с помощью удочки «ловит рыбок», на обратной стороне которых находятся картинки. Как только рыбка поймана, ребенок переворачивает картинку и называет, что на ней изображено, определяет звук. Затем кладет рыбку в ведро.
Варианты игры:
Перед ребенком разложены рыбки в названиях которых есть твердый или мягкий согласный звук. Ребенку предлагается определить и охарактеризовать звук и поместить рыбку в нужное ведро (синее или зеленое) .
Игру можно использовать при обучении грамоте для определения места заданного звука в слове. В этом варианте игры используются три ведра с графическим обозначением места звука в слове.
На обратной стороны рыб размещены картинки по лексическим темам, ребенку предлагается поймать рыбку и выбрать только те которые относятся к заданной теме.
Автор игры: Покшина Анна Александровна. Источник сайт mama.ru
Антонина Васильевна, отличная игра - и польза, и очень эстетично все оформлено! Копилочка Ваша стала еще богаче!))
ОтветитьУдалитьСогласна с Вами, Ольга Анатольевна, эта обучающая дидактическая игра станет прекрасным путеводителем в обучении грамоте дошкольника в логопедической и массовой группе.
ОтветитьУдалить